Тема работы педагогического коллектива на новый 2025/2026 учебный год:

«Повышение качества образовательной деятельности через реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии учащихся»

Методическая тема:

«Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях работы по обновлённым ФГОС»

Тема воспитательной работы:

«Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе».

Цель: совершенствование педагогического мастерства учителя, качества образовательной деятельности и успешности учащихся через использование системно-деятельностного подхода в обучении.

Задачи:

-обновить педагогическую систему учителя на основе выделения сущности его опыта в технологии деятельностного обучения;

-способствовать формированию системы универсальных учебных действий средствами технологии деятельностного обучения;

-обеспечить методическое сопровождение реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования и основного общего образования; и введения ФГОС среднего общего образования;

-содействовать полной реализации основных образовательных образовательной программ на основе стандартов нового поколения.

В рамках реализации приоритетных направлений Стратегии развития системы образования школа ставит перед собой следующие задачи:

Продолжить               работу    по    реализации    Федеральных   государственных образовательных стандартов основного общего образования:

• Изучение и внедрение в образовательный           процесс перспективных биотехнологий в свете ФГОС.
• Совершенствование методологической культуры педагогов как средства повышения качества образования.
• Активизация работы учителей над темами самообразования, работа над разработкой учебных, научнометодических и дидактических материалов по методической теме.
• Предоставлять качественное образование, согласно требованиям государственных стандартов;
• Обеспечить получение школьниками необходимых знаний, навыков и умений, формировать общекультурные и профессиональные компетенции, развивать навыки самообразования и самореализации личности;
• Индивидуализировать образовательные траектории учащихся исходя из их потребностей, интересов и интеллектуальных возможностей;
• Формировать у обучающихся целостное миропонимание и современное научное мировоззрение, развивать культуру межэтнических отношений.

В части поддержки одаренных детей:

• обеспечить индивидуализацию обучения с учетом способностей, интересов школьников;
• увеличить число учащихся, участвующих в конкурсах и олимпиадах внутришкольного, районного, всероссийского уровней, увеличить долю призовых мест по итогам участия;
• Развивать таланты обучающихся путем организации бесплатного дополнительного образования во внеурочное время.

В части развития учительского потенциала:

• Содействовать непрерывному образованию и развитию педагогов;
• Совершенствовать систему            стимулирования трудовой деятельности педагогов;
• Улучшить организацию повышения квалификации;
• Обеспечить внедрение профстандарта педагогов;
• Обобщить и распространить инновационный опыт школы, педагогов, пополнять педагогический опыт.

В части укрепления материально-технической базы:

• Повысить уровень комфортности и технологической оснащенности школы (согласно ФГОС);
• Обеспечить комплексную безопасность школы;
• Оснастить спортивную деятельность школы;

В части сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

• Вести деятельность по сохранению и укреплению здоровья участников образовательных отношений, повышению их культуры здоровья;
• Организовать полноценную и эффективную работу с обучающимися с ОВЗ;
• Повысить эффективность профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
• Усилить влияние школы на социализацию личности учащихся, их адаптацию к новым экономическим условиям современного общества, самоопределение.
• Развивать работу по профориентации: расширение спектра профориентационных мероприятий, вовлечение социальных партнеров и т. д.
• Направить деятельность учреждения на обеспечение реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации (2015–2025) и Концепции развития дополнительного образования.
• Участие в формировании и развитии единого образовательного пространства России.

Ожидаемый результат на конец 2025/2026 учебного года:

- Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива.

- Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.

- Личностный рост каждого обучающегося.

- Готовность каждого ученика к самостоятельному выбору и принятию решений.

Годовой план работы школы на 2025/2026 учебный год